◆ 先进实用且定期升级的课程体系
神州数码领先的技术实力确保了课程体系的合理性与先进性。神州数码是国内领先的IT信息服务商,具有强大的自主研发实力,可以提供最先进的IT信息技术,并能随时跟踪新技术的发展。同时,神州数码具备深厚的网络与电信行业背景,更能准确把握众多IT企业的用人需求和用人标准,从而设计出为IT企业量身打造的课程体系。为使课程体系紧跟技术潮流、始终保持其先进性,由神州数码技术专家所组成的课程研发团队将时刻关注IT技术的发展动态,对IT企业的用人需求进行持续调研,并由此对原有课程体系进行持续升级。 神州数码雄厚的技术实力、一流的研发团队以及专业的实验设备,为课程的研发、升级以及准确的专业定位提供了有力的保障。
◆ 真实且高端的教学实验环境
典雅的教学环境,齐全的实验设备,智能型多媒体投影教室,使学习成为一种享受。具备国内最强的软硬件设施,如国内首家高端语音网络实验室,独家配备VOIP,硬件防火墙,认证计费系统,ARM9嵌入式开发板等高端设备,为学员提供了真实的实验环境,同时配备领先的实验室管理系统,可使实验环境更能满足教学、管理、分组实验等实训要求。
◆ 规范、系统的企业全真项目实战
为了使学员能真正积累到企业所要求的实践经验,学校为学员准备了丰富的实战项目,这些项目全部来源于公司以及众多合作企业内部的真实案例,学员将在老师的引导和组织下,通过规范化、系统化的项目实战训练,实现所学技能实践经验的积累,从而增强就业时的核心竞争力。
◆ “复才”到“专才”的培养模式
目前,社会对人才的需求大体有两类,一类是掌握广博知识和技能的通用型人才,另一类是精通某一专项技术的专门性人才,我校则将这二者的完美结合作为人才培养的目标,比如在通信网络工程师精品课程中就分为了必修课和限选课两个阶段,必修课涵盖了网络构建、维护和更新,网络管理和安全,企业网站运营等全部内容,并让学员熟悉网络通信相关新技术(VoIP、IPv6、认证计费、无线网络、GSM、CDMA、3G等),实现技能的“博学”层次,然后在“博”的基础上,又安排了一个限选方向,实现某一专业技术上的“精”。此种独创的从“复才”到“专才”的培养模式,使学员的职业方向更加明确。
◆ “即学即练”的教学模式
强调动手能力的“即学即练”教学模式,真正实现了 “学以致用”。 即使有雄厚的师资团队却无法使大多数学员达到理想的学习效果,这是目前困惑着许多IT培训机构的一个重大问题,我校根据人类认知规律和记忆规律,经过多年来在IT职业教育领域的摸索和实践,首创了“即学即练”教学模式,有效地解决了这一难题,使学员真正做到了“学以致用”。
◆ “企业化”的学员管理模式
创新的“企业化”学员管理模式,使学员学习就像在工作。 为了使学员能真正快速完成从学员到职业人的转变,我校开创了“企业化”学员管理模式,一改传统的学校式管理,使学员在毕业前便能适应真实的企业环境,并在职业指导老师的帮助下快速提升其职业人必备的职业素质,真正实现从学员到职业人的角色转变。
◆ 系统的“职业化”人才培养体系
我国加入WTO后,市场进一步开放,“职业化”这一国际化的商业规则也渐渐成为了中国企业和中国人才的软肋。国外媒体评价,中国人才的最大问题就是职业化水平太低。专家们预言:21世纪,中国将进入一个崭新的“职业化时代”。顺应时代的潮流,我校首次将“职业化”人才的培养目标引入了IT职业教育领域中,并建立了从职业素质课讲授到日常职业化素质训练,再到职业化习惯养成的一套系统并行之有效的“职业化”人才培养体系,使我们培养出的学员更符合了现代企业对人才的需求。
◆ 完善的教学质量监控体系
教学环节的质量控制是学员实现成功就业的重要保障。我校视教学质量为生命,并针对如何控制教学质量问题进行了深入的探讨和研究,目前已建立了一整套完善的教学质量监控体系,其中包括设立教学质量部及教学督导岗位对教学质量进行监督、通过问卷调查听取学员反馈、建立公正严肃的考试机制检查教学效果等行之有效的监控措施,并深入挖掘学员的内在学习动力,提高学员的学习积极性,确保教师的教学质量和学员的学习质量,从而“水到渠成”地实现学员的成功就业。
◆ 公正、权威的考试认证体系
为确保毕业生的学习质量,我校实行“教考分离”的考试制度,杜绝了学员“不学也能毕业”的侥幸心理,增大了教师的教学压力及学员的学习压力,以压力促动力,以动力促质量。其中部分课程的认证考试还采用了ATA(全美测评软件系统有限公司)第三方考试平台,并分为理论考试和技能考核两部分,确保了认证考试的公正性和严肃性。 毕业学员除获得相应企业或行业协会的认证证书之外,还可同时获得国家劳动与社会保障部的职业资格等级证书,以及国家工信部的职业资格认证证书。公正权威的考试认证体系确保了毕业生的学习质量及认证证书的含金量。
◆ 全方位立体式的就业服务体系
为了确保学员的成功就业,学校为毕业学员建立了多角度多层面的立体式就业服务体系。一方面成立专门为学员提供就业服务的就业部,维护并拓展合作企业资源,拓宽学员就业渠道,另一方面加强对学员的就业指导,增强学员的核心竞争力,同时采取一系列有利于学员就业的有效措施,对学生提供完善的就业服务。每位学员在入学后即会由就业部为其建立一份就业推荐档案,就业部老师会对其性格爱好、学习状况、求职意向及就业心态等进行深入的了 解和跟踪,为其量身打造个性化的职业发展规划,并对其进行就业前的就业心态引导、简历制作指导、面试技巧指导等就业指导。学校同时采取以下几级措施为学员提供完善的就业服务: 1、 鼓励和指导实行企业化管理的班级开展各种品牌宣传活动,鼓励学员走入企业,并吸引企业走入学校,与企业建立良好的沟通机制;
2、 建立神州数码计算机学校学员人才库,毕业学员免费进入人才库供众多企业挑选;
3、 向学员提供多重渠道的就业机会(合作伙伴资源、学校总部资源、签约企业资源);
4、 录取优秀学员成为公司总部的员工;
5、 推荐优秀学员成为合作企业、签约企业的员工。
作者:admin 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009-10-30
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